Waarom de DISC academie?

INZICHT IS WAARDEVOL. WAT JE ERMEE DOET, MAAKT HET VERSCHIL., VAN PROFIEL NAAR GEDRAG IN DE PRAKTIJK!

Een DISC-profiel is bij ons nooit het eindpunt. Het is het begin.

We combineren gedragsinzichten met praktische training, ervaringsgerichte werkvormen en concrete situaties uit de dagelijkse praktijk. Zo blijft DISC niet hangen in “ik ben rood en jij bent blauw”, maar leren mensen daadwerkelijk anders communiceren, samenwerken en leidinggeven.

Een DISC-profiel kan verrassend veel inzicht geven. In jezelf, in anderen en in de manier waarop mensen communiceren en samenwerken. Maar inzicht alleen verandert nog geen gedrag.

Daarom gaat DISC Academie verder dan het herkennen van gedragsstijlen. We helpen mensen begrijpen wat hun gedrag oproept bij anderen, wanneer communicatie vastloopt en vooral: wat zij zelf anders kunnen doen.

Geen DISC om mensen in kleuren in te delen. Wel DISC als praktisch instrument om gedrag bespreekbaar én ontwikkelbaar te maken.

Van inzicht naar gedrag in de praktijk Wij geloven dat ontwikkeling pas waarde krijgt wanneer je die terugziet op de werkvloer. Daarom stopt een traject bij DISC Academie niet bij de uitkomst van een profiel. We maken steeds de vertaalslag naar herkenbare situaties uit de dagelijkse praktijk.

  • Hoe geef je feedback aan iemand die heel anders communiceert dan jij?

  • Waarom ontstaat er weerstand bij de ene collega en juist niet bij de andere?

  • Hoe krijg je verschillende mensen mee in verandering?

  • Wat gebeurt er met jouw gedrag wanneer de druk toeneemt?

  • En hoe voorkom je dat verschillen binnen een team veranderen in irritaties?

DISC geeft de taal om gedrag te begrijpen. Wij leren mensen die taal gebruiken.

Wat maakt onze aanpak anders?

GEEN TRAINING DIE EINDIGT BIJ INZICHT

Een persoonlijk DISC-profiel is bij ons geen eindproduct, maar een startpunt. We onderzoeken samen wat het profiel betekent voor communicatie, samenwerking, leiderschap en dagelijkse werksituaties. Deelnemers ontdekken niet alleen hun eigen voorkeursgedrag, maar leren ook welk effect dat gedrag op anderen kan hebben.

De belangrijkste vraag is daarom niet alleen: "Wat is mijn DISC-stijl?"

Maar vooral: "Wat vraagt deze situatie van mij?"

Leren door te ervaren

Gedrag verander je niet door er alleen over te praten.
Daarom houden we theorie kort en maken we trainingen actief en praktijkgericht. Deelnemers oefenen met situaties die zij daadwerkelijk tegenkomen in hun werk.
Ze ervaren wat werkt, proberen ander gedrag uit en krijgen direct feedback.
Dat maakt leren herkenbaar, veilig en vooral direct toepasbaar.

Minder luisteren. Meer ervaren, oefenen en doen.

Geen mensen in hokjes

Rood, geel, groen of blauw? Handig om gedrag snel herkenbaar te maken, maar mensen zijn natuurlijk veel complexer dan één kleur. Iedereen beschikt in verschillende mate over de vier DISC-gedragsstijlen. Bovendien kan gedrag veranderen afhankelijk van de situatie, omgeving en mensen met wie iemand samenwerkt. Daarom gebruiken wij DISC nooit om iemand een etiket te geven.

We gebruiken het om nieuwsgierigheid te creëren:

  • Waarom reageert iemand zoals hij reageert?

  • Wat heeft de ander nodig?

  • En hoe kan ik mijn eigen gedrag daarop aanpassen zonder mezelf te verliezen?

Juist daar ontstaat ruimte voor betere communicatie.

Van individu naar team

Individuele inzichten worden pas echt krachtig wanneer een team ze met elkaar gaat verbinden.

Daarom kijken we verder dan afzonderlijke DISC-profielen.

  • Welke gedragsstijlen zijn sterk vertegenwoordigd in het team?

  • Waar liggen de gezamenlijke kwaliteiten?

  • Welk gedrag krijgt minder ruimte?

  • Waar kunnen irritaties ontstaan?

  • Hoe worden beslissingen genomen?

  • En wat gebeurt er binnen het team wanneer de druk toeneemt?

Zo ontstaat geen verzameling losse profielen, maar een gezamenlijke taal voor samenwerking en gedrag.

Gericht op duurzame toepassing

Een inspirerende trainingsdag is mooi. Maar wij vinden het interessanter wat er de dag erna gebeurt. Daarom richten onze trajecten zich steeds op de vertaalslag naar de praktijk. Deelnemers bepalen welk gedrag zij willen vasthouden, aanpassen of vaker willen inzetten en oefenen hiermee in hun eigen werkomgeving. Afhankelijk van het traject kunnen we dit versterken met terugkommomenten, praktijkopdrachten, coaching of verdere teamontwikkeling. Zo wordt DISC geen eenmalige ervaring, maar een instrument dat medewerkers en teams kunnen blijven gebruiken.

Wat speelt er binnen jullie organisatie?

Geen organisatie en geen team is hetzelfde. Daarom beginnen we liever niet met de vraag welke training jullie willen.

We beginnen met een andere vraag:

Wat willen jullie dat er in de praktijk verandert?

Van daaruit kijken we welke inzet van DISC daarbij past.

Vertel ons waar jullie tegenaan lopen →

DISC moet geen leuke training blijven

DISC moet geen leuke training blijven

DISC moet geen leuke training blijven DISC moet geen leuke training blijven

DISC wordt veel gebruikt voor:

  • teamontwikkeling

  • leiderschap

  • communicatie verbeteren

  • coaching en persoonlijke ontwikkeling

  • samenwerking versterken

  • aanspreken & feedback

  • omgaan met weerstand